• 美語互動課程：

        0~3歲這階段，是語言能力和字彙量快速發展的時期。在這階段若能提供豐富多種的閱讀經驗，除了能夠幫助他們培養良好的語文能力與口語表達能力外，更能協助他們在情緒和社會能力上的發展、安定身心。

• 腦力開發：

        日常生活經驗為主，設計出一連串相關的認知課程，透過實際的感官〈眼睛、耳朵、手、腳、嘴巴、舌頭〉經驗與操作，可以讓幼兒體驗更多不同於書本上的知識。利用色彩豐富、各種材質的教具吸引幼兒的注意，進而讓他們主動學習探索，真正落實做中學的精神。

• 音樂律動遊戲：

1. 協助幼兒培養對四肢感官的認知
2. 強化幼兒身體與空間概念
3. 專注力的養成
4. 安全感與自信的建立
5. 練習情緒表達及衝動控制
6. 以歌唱開發幼兒對音樂、語言的學習樂趣                                                                                                                                                                                                                                                                        

• 創意美術：

        畫畫過程中，手部操控感會變得愈加地純熟，美感經驗也會不知不覺累積，提升創造力與想像力。透過老師引導靜態手作課，去累積色彩體驗值，培養欣賞、觀察、捕捉的能力。

• 感覺統合課程：

1. 視覺：0歲寶寶的世界是黑白的，因此在此階段，最適合觀看輪廓清晰、對比明確的圖案。透過注視對比強烈的黑白圖形，能夠給予寶寶最適度的視覺發展，藉由這種強烈的感官刺激，能提升寶寶探索生活周遭的好奇心，舒緩寶寶的情緒，並培養寶寶的觀察力、想像力及邏輯思考能力。
2. 聽覺：聽覺是語言發展的基礎，對寶寶的學習能力也有很大的影響。
3. 嗅覺：是很原始的一套感覺系統。
4. 味覺：由口中的表皮細胞所接收，能直接反應出口中食物的甜、鹹、苦、酸和鮮味。
5. 觸覺：寶寶的觸覺經驗，將影響日後的生理、情緒行為及認知發展，觸覺的輸入能促進大腦發育，穩定情緒，減輕壓力，幫助寶寶建立安全感。
6. 前庭覺：前庭覺會幫助我們維持平衡、維持正確姿勢、發展身體兩側協調，幫助各階段動作發展視覺、空間知覺、方向感、專注力。

• 語言課程：

        0～3歲這階段若能提供豐富多種的閱讀經驗，除了能夠幫助寶寶培養良好的語文能力與口語表達能力外，更能協助他們在情緒和社會能力上的發展、安定身心。中心提供色彩柔和，圖案可愛，適合發展的厚紙書來讓寶寶翻閱學習中文。

• 生活自理能力：

        自理能力，是指憑自己的能力即能完成的事項。0～3歲的寶寶在成長過程中，會自發性地表現出照顧自己的能力，如伸手幫忙扶奶瓶、自行以湯匙進食、喝水、主動表達尿布濕了要換或想「噓噓」等等。有了生活力，不僅為自己奠定深厚的發展基礎，也就此養成足以陪伴一生的良好生活習慣。

• 大小肌肉訓練：

        加強手指靈活度、手眼協調、手力運用、工具運用的技巧；以及增強大肌肉發展，提升手腳肌力、耐力與身體平衡。